Nesaci Blog

Pengertian dan Macam-Macam Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning)

Cooperative learning is the instructional use of small groups which encourage students to work together to maximize their own and each other learning structured, more prescriptive and directive it is (Johnson et al 1990)

Lie Anita dalam bukunya yang berjudul “Cooperative Learning” mengutip perkataan Roger dan David Johnson bahwa ada lima unsur model pembelajaran kooperatif yaitu : saling ketergantungan positif, tanggungjawab perseorangan, tatap muka, komunikasi antar anggota dan evaluasi proses kelompok

Kata kunci pembelajaran kooperatif adalah :

  • Tim
  • Pengelolaan Kerjasama
  • Keinginan untuk bekerjasama melalui pengerjaan serangkaian tugas dan penghargaan
  • Keahlian untuk bekerjasama
  • Interaksi yang simultan
  • Terdiri dari serangkaian tahapan yang berbeda dalam setiap model (Kagan 1992)

Tehnik-teknik yang dapat dipakai dalam pembelajaran model kooperatif learning adalah : Jigsaw, STAD, TGT (Slavin 1990) Write Pair Square, Think Pair Square, Inside-Outside Circle, Round-Robin, NHT, Two Stay Two Stray (Kagan 1992), Group Investigation (Sharan et al), Learning Together (Johnson et al 1990), Cooperative Controversy (Johnson and Johnson 1987) Murder – Mood, Understand, Recall, Detect, Elaborate, Review (Hythecker et al 1988)

Write-Pair-Square adalah salah satu teknik pembelajaran kooperatif dengan cara : siswa mula-mula bekerja sendiri, kemudian setelah itu mendiskusikan hasil kerjanya dengan temannya secara berpasangan lalu mereka membahas ulang pekerjaannya dalam kelompok yang terdiri dari empat orang. Terakhir siswa mendiskusikan pekerjaannya bersama-sama didalam kelas dipimpin guru (Kagan 1992)

Two Stay Two Spray adalah salah satu teknik pembelajaran kooperatif dengan cara : siswa mula-mula bekerja didalam kelompok, yang terdiri dari empat orang lalu dua diantaranya menjadi tamu ke kelompok lain untuk membahas dan mengecek hasil pekerjaan kelompok yang didatangi sementara dua siswa tinggal dalam kelompok untuk menerima kunjungan dari kelompok lain guna melakukan hal yang sama, setelah kegiatan itu siswa kembali ke kelompok asal dan terakhir mendiskusikan hasil kerjasanya secara klasikal.

Related Posts:

Category: Catatan Harian
  • rani says:

    ‘ bisa saya minta referensi p-enjelasan diattas..????

    February 26, 2012 at 5:32 pm
  • uul zekey sweet says:

    ya

    July 12, 2012 at 4:21 pm
  • yaya says:

    bolehkah saya minta referensi dari model pembelajarannya???

    July 31, 2012 at 9:39 pm
  • harun says:

    MINTA PENJELASAN DARI MODEL-MODEL PEMBELAJARAN YANG BAPAK SAMPAIKAN

    August 22, 2012 at 7:21 am
  • samsul says:

    bisa referensi buku yang ada model pembelajaran Write-Pair-Square ga?

    September 19, 2012 at 10:35 am
  • Riny says:

    ada buku referensinya gak?? tolong di share..

    October 29, 2012 at 11:17 am
  • hamlil huda says:

    mhon referensiy, model write pair square dong?please,buat skripsi saya?

    December 18, 2012 at 8:07 pm
  • masrida nababan says:

    mohon la referensi atau buku mengenai model pembelajaran kooperatif learning write-pair-square (WPS).,
    tolong y ne tuk skripsi saya.
    da cpk saya mncari buku trsb tp g dpt2 jg.

    April 4, 2013 at 8:05 am
  • Aziz fahmi says:

    artikel banyak membantu saya dalam mengajar. trims

    April 25, 2013 at 4:38 pm
  • yati ti says:

    mohon referensi (buku)yg membhs ttg pembelajaran Write-Pair-Square. saya sangat membutuhkannya…please ea….

    June 7, 2013 at 11:55 pm
  • Marta says:

    Pak.. saya minta nama buku rukan buat teknik di atas. Terutama untuk murder. Bisa bagi info? Trimakasih pak…

    November 1, 2013 at 5:48 am

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*